Curso online con una alta calidad didáctica y técnica que cuenta con herramientas automáticas para controlar la participación del alumno y que permiten hacer un seguimiento de las conexiones, tiempos de participación y estado de las unidades que el alumno debe ir completando según la metodología del curso.
Su espacio web permitirá al alumno acceder a los contenidos, secciones, actividades y encontrarse en todo momento orientado.
Además, los cursos contienen:
Sistemas privados de mensajería.Se recomienda el uso de navegadores como: Google Chrome, Firefox, Opera, Safari, o Internet Explorer 9 o superior. El sistema es compatible con Smartphone y Tablets de Apple (iOS) o que utilicen los sistemas Android o Windows Phone.
El curso on-line PAUTAS DE INTERVENCIÓN PARA PADRES DE UN ADOLESCENTE CON TDAH será accesible mediante una inscripción previa a través del e-mail y una contraseña elegida por el alumno, quien tendrá una disponibilidad del curso de 12 semanas desde el día de su inscripción, pudiendo realizarle al ritmo que desee.
Está compuesto por 7 módulos con 2-3 unidades didácticas en las que se incluyen videos formativos de un tema específico acompañado de un sistema automático de comprobación de estado y casos prácticos y evaluaciones donde el alumno demostrará los conocimientos que va adquiriendo sobre cada tema.
Además, el alumno tendrá acceso a un foro interactivo de preguntas entre alumnos y tutores, así como más información en formato PDF en la bibliografía complementaria al curso.
Tipos de actividades a realizar:
Procedimiento:
Certificación:
UNIDAD DIDÁCTICA 1
La etapa adolescente.
UNIDAD DIDÁCTICA 2
Cuadro clínico del adolescente con TDAH.
CASO PRÁCTICO: Ana.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 1.
UNIDAD DIDÁCTICA 3
Impacto en la familia del TDAH adolescente.
UNIDAD DIDÁCTICA 4
Conflictos en la familia del adolescente con TDAH.
Caso Práctico: Arancha.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 2.
UNIDAD DIDÁCTICA 5
Formas de comunicación en la familia de un adolescente con TDAH.
UNIDAD DIDÁCTICA 6
Estilos de comunicación en la familia con un adolescente con TDAH.
UNIDAD DIDÁCTICA 7
Formulación de críticas en la familia de adolescentes con TDAH.
Caso práctico: Almudena.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 3.
UNIDAD DIDÁCTICA 8
La educación del adolescente con TDAH.
UNIDAD DIDÁCTICA 9
Modelos de educación disfuncionales para adolescentes con TDAH.
UNIDAD DIDÁCTICA 10
Modelos de educación funcionales para adolescentes con TDAH.
CASO PRÁCTICO: Andrea.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 4.
UNIDAD DIDÁCTICA 11
La afectividad emocional.
UNIDAD DIDÁCTICA 12
Fomentar la autoestima en el adolescente con TDAH.
CASO PRÁCTICO: Ángeles.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 5.
UNIDAD DIDÁCTICA 13
Límites y normas del adolescente con TDAH en el hogar.
UNIDAD DIDÁCTICA 14
Contrato conductual con el adolescente con TDAH.
CASO PRÁCTICO: Anne.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 6.
UNIDAD DIDÁCTICA 15
Intervención en autonomía y organización en adolescentes.
UNIDAD DIDÁCTICA 16
Intervención en los estudios en adolescentes con TDAH.
UNIDAD DIDÁCTICA 17
Orientación académica-laboral en adolescentes con TDAH.
CASO PRÁCTICO: Aurora.
EVALUACIÓN CONTINUA MÓDULO 7.
EVALUACIÓN FINAL.