CURSO TDAH EN EL AULA

Curso TDAH en el Aula
Si representas a un colectivo y quieres inscribir varios alumnos, haz click aquí
  • Conocer la sintomatología del TDAH.
  • Estrategias de intervención en el aula.
  • Adquisición de habilidades educativas específicas.
  • Protocolos de evaluación del TDAH en edad escolar.
  • Sistemas privados de mensajería.
  •  Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
  •  Presentaciones que facilitan la comprensión.
  •  Tutores especializados en TDAH.
95 $ 69 €
Lista de tutores:
Amaro Juan Camus Villar
  • Especialista en Pedagogía Terapéutica.
  • Especialista en Audición y Lenguaje.
SARA ORTEGA TAPIA
  • Licenciada en Psicología, Especialidad Neuropsicología.
  • Master Oficial en Salud Mental y Terapias Psicológicas.
  • Experta en Neuropsicología.
  • Experta en TDAH adolescente y adulto.
Rocío Meca Martínez
  • Especialista en Pedagogía Terapéutica.
  • Especialista en metodologías lúdicas como recurso didáctico y psicopedagógico.
Patricia Fernández Briz
  • Licenciada en Psicopedagogía
  • Máster en Mediación de Resolución de Conflictos
  • Experta en Educación Socioemocional e Inteligencia Emocional.
  • Informar sobre las características y sintomatología del TDAH.
  • Dotar de habilidades educativas específicas destinadas a niños con TDAH.
  • Formar en técnicas cognitivo-conductuales, de resolución de conflictos escolares y de comunicación emocional.
  • Proporcionar recursos para el conocimiento de los procedimientos e instrumentos de evaluación del TDAH en edad escolar.
  • Orientar sobre las pautas básicas para la relación colegio-familia de los alumnos con TDAH.
  • Informar sobre la normativa aplicable al alumnado con NEE.
  • Indicar los tratamientos farmacológicos empleados en el TDAH y sus posibles efectos secundarios.
  • Ofrecer un trato personalizado al alumno, para lograr sus objetivos formativos.

Curso reconocido con 3 créditos de formación permanente del profesorado para aquellos alumnos que sean docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Cantabria (España) previa presentación del NRP (Número de Registro Profesional). El certificado oficial con el reconocimiento de los créditos emitido por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria les será enviado con posterioridad a la finalización del curso.

Aquellos alumnos que no opten al certificado oficial podrán descargar directamente, en formato PDF, un diploma acreditativo emitido por Fundación CADAH.

El curso está estructurado en 5 Módulos con un contenido de 2 Unidades Didácticas (teórico prácticas) cada uno, con sus respectivas actividades y evaluaciones continuas.

Los Tutores del curso contestarán a cualquier duda ofrecida por los alumnos, así como ofrecerá un feedback sobre las Unidades que vayan completando.

Será accesible a través del e-mail y la contraseña elegida por el alumno.

1. Actividades a resolver por el alumno:
  • Evaluación inicial donde el alumno indique los conocimientos previos sobre el TDAH.
  • Visualización de videos con preguntas tipo test "Elige opción" a realizar durante el transcurso de la visualización.
  • Evaluación continua en cada módulo (Cada 2 Unidades Didácticas).
  • Evaluación final: Dos tipos de cuestionarios: "Elige opción" y Verdadero/ Falso.
  • Valoración del curso por parte del propio alumno.
  • Foro interactivo de discusión entre alumnos y Tutores.
  • Breve comentario crítico (800 caracteres) sobre noticias acerca del TDAH.
2. Desarrollo:
  • El alumno deberá realizar una evaluación inicial indicando los conocimientos del TDAH previos a la realización del curso.
  • Cada unidad didáctica conlleva la realización de un caso práctico (excepto para la unidad 10).
  • El alumno resuelve todas las actividades y las envía de forma telemática al tutor.
  • En cada Módulo (2 Unidades Didácticas) el alumno realizará un cuestionario de evaluación continua que será corregido de forma automática. Si el alumno no consigue superar el 80% del cuestionario tendrá la opción de repetirlo para recuperar.
  • Durante el desarrollo del curso el alumno deberá realizar breves comentarios sobre 8 noticias acerca del TDAH que deberá tener aComentarios a noticias Acceso a un foro interactivo de preguntas y comentarios entre alumnos y profesionales de la Fundación. Se enviarán noticias semanales al alumno para comentar en el foro.
  • Acceso a más información en formato PDF (Unidad Informativa Complementaria).
3. Normativa de funcionamiento:

El sistema no permitirá:

  • Pasar a los siguientes módulos sin completar los anteriores.
  • Realizar el cuestionario de evaluación continua de cada módulo si no se ha completado las unidades didácticas que lo componen.
  • No se dará por completado el curso, si no se han comentado las noticias semanales en el Foro.

El sistema comprobará y medirá:

  • El tiempo empleado en la visualización de los vídeos.
  • El tiempo empleado en responder al cuestionario que incluye cada vídeo.
  • Para realizar el caso práctico de cada unidad, se deberá haber visualizado al menos el 95% del vídeo y completados sus test.
4. Duración y plazos de realización:

El Curso Online tendrá una duración de 30 horas con un plazo de realización de 12 semanas.

5. Evaluación final:
  • La evaluación final se realizará tras completar los 5 Módulos y mediante la cumplimentación de dos tipos de cuestionarios de 30 preguntas cada uno, en los que se hace revisión global de todos los temas.
    • Cuestionario "Elige opción".
    • Cuestionario Verdadero/Falso.
  • Al finalizar los cuestionarios el alumno conocerá el resultado del porcentaje de aciertos y el porqué de cada uno de los aciertos o fallos.
  • Si el alumno no consigue superar el porcentaje exigido para superar la actividad, 80%, tendrá la opción de repetir el cuestionario para su recuperación.
6. Evaluación del curso por el propio alumno:

El alumno valorará mediante un sencillo cuestionario los aspectos más relevantes del curso:

  • Si ha obtenido con el curso los resultados previstos.
  • La calidad y suficiencia de los contenidos.
  • La eficacia y suficiencia de las actividades.
  • La presentación y estructuración del curso.
  • La documentación complementaria.
  • La actuación del Profesor tutor.
  • La metodología online empleada.
7. Entrega de la certificación:

Para los alumnos que sean docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Cantabria les será enviado con posterioridad a la finalización del curso y en el plazo entre uno y dos meses, un Certificado Oficial emitido por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria.

Para alumnos que no opten al certificado oficial podrán descargar directamente al finalizar el curso, en formato PDF, un diploma acreditativo emitido por Fundación CADAH.

Curso online con una alta calidad didáctica y técnica que cuenta con herramientas automáticas para controlar la participación del alumno y que permiten hacer un seguimiento de las conexiones, tiempos de participación y estado de las unidades que el alumno debe ir completando según la metodología del curso.

Su espacio web permitirá al alumno acceder a los contenidos, secciones, actividades y encontrarse en todo momento orientado.

Además, los cursos contienen:

 Sistemas privados de mensajería.
 Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
 Videos y presentaciones que facilitan la comprensión.
 Tutores especializados en TDAH.

Se recomienda el uso de navegadores como: Google Chrome, Firefox, Opera, Safari, o Internet Explorer 9 o superior. El sistema es compatible con Smartphone y Tablets de Apple (iOS) o que utilicen los sistemas Android o Windows Phone.

Listado con las próximas convocatorias disponibles para el curso:

  • 06/10/2014
  • 05/01/2015
  • 06/04/2015
  • 06/07/2015

Evaluación inicial

MÓDULO 1

UNIDAD DIDÁCTICA 1
Definición, características - Funciones Ejecutivas en los afectados con TDAH

Caso práctico 1: Unidad didáctica 1

Evaluación Unidad didáctica 1

UNIDAD DIDÁCTICA 2
Trastornos añadidos - Detección del TDAH y Derivación

Caso práctico: Unidad didáctica 2

Evaluación continua: Módulo 1

MÓDULO 2

UNIDAD DIDÁCTICA 3
Estrategias a desarrollar con el alumno con TDAH dentro del aula

Caso práctico: Unidad didáctica 3

UNIDAD DIDÁCTICA 4
TDAH: Adaptaciones ambientales y metodológicas

Caso práctico: Unidad didáctica 4

Evaluación continua: Módulo 2

MÓDULO 3

UNIDAD DIDÁCTICA 5
TDAH: Comunicación y asertividad

Caso práctico: Unidad didáctica 5

UNIDAD DIDÁCTICA 6
TDAH: Un pilar en dos - Autoconcepto y autoestima

Caso práctico 1: Unidad didáctica 6

Caso práctico 2: Unidad didáctica 6

Evaluación continua: Módulo 3

MÓDULO 4

UNIDAD DIDÁCTICA 7
Procedimiento e instrumentos de evaluación del TDAH en edad escolar

Caso práctico: Unidad didáctica 7

UNIDAD DIDÁCTICA 8
TDAH: Modificación de conducta

Caso práctico: Unidad didáctica 8

Evaluación continua: Módulo 4

MÓDULO 5

UNIDAD DIDÁCTICA 9
La respuesta educativa al alumno con TDAH

Caso práctico: Unidad didáctica 9

UNIDAD DIDÁCTICA 10
Tratamiento farmacológico en el TDAH

Evaluación continua: Módulo 5

EVALUACIÓN FINAL

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN

CERTIFICADO

 
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