CURSO TDAH: RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNO

Curso TDAH: Respuesta educativa al alumno
Si representas a un colectivo y quieres inscribir varios alumnos, haz click aquí
  • Estrategias de intervención en el aula.
  • Adquisición de habilidades educativas específicas.
  • Orientación sobre las necesidades psicopedagógicas.
  • Protocolos de evaluación del TDAH en edad escolar.
  • Sistemas privados de mensajería.
  • Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
  • Presentaciones que facilitan la comprensión.
  • Tutores especializados en TDAH.
43 $ 39 €
Lista de tutores:
Andrea Gomez Iglesias
  • Licenciada en Psicología, especialidad Psicología Clínica y de la Salud.
  • Master Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Master Formación del Profesorado, especialidad Orientación educativa.
  • Acreditada como psicóloga general sanitaria. 
  • Experta en TDAH infantil y adolescente.
  • Informar sobre las características y sintomatología del TDAH.
  • Dotar de habilidades educativas específicas destinadas a niños con TDAH.
  • Conocer los métodos y técnicas de intervención psicopedagógica en el TDAH.
  • Proporcionar recursos para el conocimiento de los procedimientos e instrumentos de evaluación del TDAH en edad escolar.
  • Ofrecer un trato personalizado al alumno, para poder lograr sus objetivos formativos.
  • Orientar sobre las necesidades psicopedagógicas y psicológicas de los afectados para poder ofrecer la mejor intervención en cada caso.

El Curso Online será accesible mediante una inscripción previa a través del e-mail y una contraseña elegida por el alumno quien tendrá una disponibilidad del curso de 12 semanas desde el día de su inscripción, pudiendo realizarle al ritmo que desee.

Está compuesto por 3 Módulos con 2-3 Unidades Didácticas, dependiendo del Módulo, en las que se incluye un video formativo de un tema específico acompañado de un sistema automático de comprobación de estado y casos prácticos donde el alumno demostrará los conocimientos que va adquiriendo sobre cada tema.

Además, el alumno tendrá acceso a un foro interactivo de preguntas entre alumnos y los tutores, así como a más información en formato PDF en una Unidad Informativa Complementaria.

Tipos de actividades a realizar:

  • Cuestionario de evaluación inicial donde el alumno indique si posee algún conocimiento previo sobre el TDAH.
  • Cuestionarios de evaluación continúa en cada módulo (Cada 2-3 Unidades Didácticas).
  • Cuestionarios de evaluación final: Dos tipos de cuestionarios: "Elige opción" y Verdadero/ Falso.
  • Cuestionario de valoración del curso por parte del propio alumno.

Procedimiento:

  • Completar correlativamente la totalidad de los Módulos, junto con los casos prácticos asociados a cada unidad y los cuestionarios de evaluación continua correspondientes.
  • Haber realizado el primer módulo, junto con los casos prácticos y el correspondiente cuestionario de evaluación continua, antes de poder acceder al siguiente módulo.
  • Completar el 100% de cada actividad.
  • Una vez resuelta cada actividad se enviará de forma telemática al tutor.
  • Ir superando, con un mínimo de 80% de aciertos, las cuestiones tanto de los casos prácticos como de las distintas evaluaciones. Si el alumno no consigue superar el 80% del cuestionario tendrá la opción de repetirlo para recuperar.
  • A la finalización del 100 % del curso, el alumno podrá descargar el diploma acreditativo corresponiente al curso desde el campus virtual.

Certificación:

El curso no tiene reconocimiento oficial para créditos de formación de cara a oposiciones, concursos de traslados, sexenios o libre configuración.

Una vez completado, Fundación CADAH otorgará al alumno un diploma acreditativo de la realización del curso.

Curso online con una alta calidad didáctica y técnica que cuenta con herramientas automáticas para controlar la participación del alumno y que permiten hacer un seguimiento de las conexiones, tiempos de participación y estado de las unidades que el alumno debe ir completando según la metodología del curso.

Su espacio web permitirá al alumno acceder a los contenidos, secciones, actividades y encontrarse en todo momento orientado.

Además, los cursos contienen:

 Sistemas privados de mensajería.
 Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
 Videos y presentaciones que facilitan la comprensión.
 Tutores especializados en TDAH.

Se recomienda el uso de navegadores como: Google Chrome, Firefox, Opera, Safari, o Internet Explorer 9 o superior. El sistema es compatible con Smartphone y Tablets de Apple (iOS) o que utilicen los sistemas Android o Windows Phone.

MÓDULO 1: Aproximación al TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 1
Definición, características y funciones ejecutivas en los afectados con TDAH.

Caso práctico: Luis.

UNIDAD DIDÁCTICA 2
Trastornos asociados a los ámbitos escolar y social. Detección.

Caso práctico: Fran.

Evaluación continua: Módulo 1

MÓDULO 2: Estrategias para el aula.

UNIDAD DIDÁCTICA 3
Estrategias a desarrollar con el alumno con TDAH dentro del aula

Caso práctico: Alejandro.

UNIDAD DIDÁCTICA 4
TDAH: Adaptaciones ambientales y metodológicas

Caso práctico: Beatriz.

Evaluación continua: Módulo 2

MÓDULO 3: Aspectos generales de la intervención en el TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 5
Procedimientos e instrumentos de evaluación del TDAH en edad escolar

Caso práctico: José Miguel.

UNIDAD DIDÁCTICA 6
Métodos y técnicas de intervención terapéutica global en el TDAH

Caso práctico: Estefanía.

UNIDAD DIDÁCTICA 7
La respuesta educativa al alumno con TDAH

Caso práctico: Daniel.

Evaluación continua: Módulo 3

EVALUACIÓN FINAL

 
 
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