CURSO TDAH Y FAMILIA

Curso TDAH y Familia
Si representas a un colectivo y quieres inscribir varios alumnos, haz click aquí
  • Información sobre las características del TDAH.
  • Formación en estrategias psicoeducativas para:
    • Promover actitudes constructivas.
    • Mejorar la autoestima y las habilidades sociales.
    • Mejorar el desarrollo personal y familiar.
  • Sistemas privados de mensajería.
  •  Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
  •  Presentaciones que facilitan la comprensión.
  •  Tutores especializados en TDAH.
43 $ 39 €
Lista de tutores:
Alba Garcia Gil
  • Graduada en Pedagogía.
  • Master Oficial en Profesor de Ed. Secundaría Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
  • Master Oficial en Orientación y servicios. 
  • Experta en TDAH infantil y adolescente.
Sara Arenal Sainz de la Maza
  • Diplomada en Magisterio.
  • Licenciada en Psicopedagogía. 
  • Experta en TDAH infantil y adolescente.
Andrea Gomez Iglesias
  • Licenciada en Psicología, especialidad Psicología Clínica y de la Salud.
  • Master Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Master Formación del Profesorado, especialidad Orientación educativa.
  • Acreditada como psicóloga general sanitaria. 
  • Experta en TDAH infantil y adolescente.

Con el curso Online TDAH y Familia Fundación CADAH pretende:

  • Ofrecer información amplia sobre el TDAH y formar en estrategias educativas y psicológicas eficaces.
  • Facilitar más recursos educativos y formativos para promover actitudes, habilidades personales y sociales.
  • Formar en técnicas cognitivo-conductuales, de resolución de conflictos y de comunicación.
  • Enseñar a estimular a los hijos para que lleven una vida autónoma y mejorar el autoconcepto y autoestima de padres e hijos.
  • Capacitar para auto-observar la conducta individual y familiar, con una actitud de crítica constructiva.
  • Ayudar a identificar las fortalezas y debilidades de las familias para afrontar los desafíos de la vida de cada uno de sus miembros.
  • Conseguir un clima familiar afectuoso, cálido, emocionalmente apoyador, con límites claros y razonables.
  • Enseñar a afrontar las necesidades educativas de sus hijos con el fin de eliminar su fracaso escolar.

El Curso Online será accesible mediante una inscripción previa a través del e-mail y una contraseña elegida por el alumno quien tendrá una disponibilidad del curso de 12 semanas desde el día de su inscripción, pudiendo realizarle al ritmo que desee.

Está compuesto por 6 Módulos con 2 Unidades Didácticas en las que se incluye un video formativo de un tema específico acompañado de un sistema automático de comprobación de estado y casos prácticos donde el alumno demostrará los conocimientos que va adquiriendo sobre cada tema.

Además, el alumno tendrá acceso a un foro interactivo de preguntas entre alumnos y los tutores, así como a más información en formato PDF en una Unidad Informativa Complementaria.

Tipos de actividades a realizar:

  • Cuestionario de evaluación inicial donde el alumno indique si posee algún conocimiento previo sobre el TDAH.
  • Visualización de videos con preguntas tipo test "Elige opción" que se realizarán durante el transcurso de la visualización.
  • Cuestionarios de evaluación continúa en cada módulo (Cada 2 Unidades Didácticas).
  • Cuestionarios de evaluación final: Dos tipos de cuestionarios: "Elige opción" y Verdadero/ Falso.
  • Cuestionario de valoración del curso por parte del propio alumno.

Procedimiento:

  • Completar correlativamente la totalidad de los Módulos, junto con los casos prácticos asociados a cada unidad y los cuestionarios de evaluación continua correspondientes.
  • Haber realizado el primer módulo, junto con los casos prácticos y el correspondiente cuestionario de evaluación continua, antes de poder acceder al siguiente módulo.
  • Completar el 100% de cada actividad.
  • Una vez resuelta cada actividad se enviará de forma telemática al tutor.
  • Ir superando, con un 80% de aciertos, las cuestiones tanto de los casos prácticos como de las distintas evaluaciones. Si el alumno no consigue superar el 80% del cuestionario tendrá la opción de repetirlo para recuperar.
  • A la finalización del 100 % del curso, el alumno podrá descargar el diploma acreditativo corresponiente al curso desde el campus virtual.

Certificación:

El curso no tiene reconocimiento oficial para créditos de formación de cara a oposiciones, concursos de traslados, sexenios o libre configuración.

Una vez completado, Fundación CADAH otorgará al alumno un diploma acreditativo de la realización del curso.

Curso online con una alta calidad didáctica y técnica que cuenta con herramientas automáticas para controlar la participación del alumno y que permiten hacer un seguimiento de las conexiones, tiempos de participación y estado de las unidades que el alumno debe ir completando según la metodología del curso.

Su espacio web permitirá al alumno acceder a los contenidos, secciones, actividades y encontrarse en todo momento orientado.

Además, los cursos contienen:

 Sistemas privados de mensajería.
 Foro para compartir experiencias y resolver dudas.
 Videos y presentaciones que facilitan la comprensión.
 Tutores especializados en TDAH.

Se recomienda el uso de navegadores como: Google Chrome, Firefox, Opera, Safari, o Internet Explorer 9 o superior. El sistema es compatible con Smartphone y Tablets de Apple (iOS) o que utilicen los sistemas Android o Windows Phone.

Evaluación inicial

Módulo 1: Introducción al TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 1
Definición, características y funciones ejecutivas en los afectados con TDAH

Caso práctico: Luis.

UNIDAD DIDÁCTICA 2
TDAH: Un reto para la condición de padres.

Caso práctico: Manuel

Evaluación continua: Módulo 1

Módulo 2: El papel de la familia.

UNIDAD DIDÁCTICA 3
La familia como modelo de fortalezas y debilidades.

Caso práctico: Javier.

UNIDAD DIDÁCTICA 4
Un pilar en dos: autoconcepto y autoestima.

Caso práctico: Eva.

Evaluación continua: Módulo 2

Módulo 3: La importancia de la comunicación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5
Comunicación y asertividad

Caso práctico: Pedro.

UNIDAD DIDÁCTICA 6
Límites y normas

Caso práctico 2: Alberto

Evaluación continua: Módulo 3

Módulo 4: Modelando conductas y consiguiendo objetivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 7
Cómo desarrollar la autonomía y los hábitos de estudios de los niños

Caso práctico: José.

UNIDAD DIDÁCTICA 8
Modelamiento de conductas reflexivas

Caso práctico: Pedro.

Evaluación continua: Módulo 4

Módulo 5: Aspectos complementarios en la gestión del TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 9
Relación familia - colegio.

Caso práctico: Daniel.

UNIDAD DIDÁCTICA 10
Tratamiento farmacológico en el TDAH

Evaluación continua: Módulo 5

Módulo 6: Intervención sobre dificultades conductuales.

UNIDAD DIDÁCTICA 11
TDAH y adicciones

Caso práctico: Victoria.

UNIDAD DIDÁCTICA 12
Modificación de conducta

Caso práctico 2: Juan.

Evaluación final

Encuesta de satisfacción

 
 
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