Con el curso Online TDAH y Familia Fundación CADAH pretende:
El Curso Online será accesible mediante una inscripción previa a través del e-mail y una contraseña elegida por el alumno quien tendrá una disponibilidad del curso de 12 semanas desde el día de su inscripción, pudiendo realizarle al ritmo que desee.
Está compuesto por 6 Módulos con 2 Unidades Didácticas en las que se incluye un video formativo de un tema específico acompañado de un sistema automático de comprobación de estado y casos prácticos donde el alumno demostrará los conocimientos que va adquiriendo sobre cada tema.
Además, el alumno tendrá acceso a un foro interactivo de preguntas entre alumnos y los tutores, así como a más información en formato PDF en una Unidad Informativa Complementaria.
Certificación:
El curso no tiene reconocimiento oficial para créditos de formación de cara a oposiciones, concursos de traslados, sexenios o libre configuración.
Una vez completado, Fundación CADAH otorgará al alumno un diploma acreditativo de la realización del curso.
Curso online con una alta calidad didáctica y técnica que cuenta con herramientas automáticas para controlar la participación del alumno y que permiten hacer un seguimiento de las conexiones, tiempos de participación y estado de las unidades que el alumno debe ir completando según la metodología del curso.
Su espacio web permitirá al alumno acceder a los contenidos, secciones, actividades y encontrarse en todo momento orientado.
Además, los cursos contienen:
Sistemas privados de mensajería.Se recomienda el uso de navegadores como: Google Chrome, Firefox, Opera, Safari, o Internet Explorer 9 o superior. El sistema es compatible con Smartphone y Tablets de Apple (iOS) o que utilicen los sistemas Android o Windows Phone.
Evaluación inicial
UNIDAD DIDÁCTICA 1
Definición, características y funciones ejecutivas en los afectados con TDAH
Caso práctico: Luis.
UNIDAD DIDÁCTICA 2
TDAH: Un reto para la condición de padres.
Caso práctico: Manuel
Evaluación continua: Módulo 1
UNIDAD DIDÁCTICA 3
La familia como modelo de fortalezas y debilidades.
Caso práctico: Javier.
UNIDAD DIDÁCTICA 4
Un pilar en dos: autoconcepto y autoestima.
Caso práctico: Eva.
Evaluación continua: Módulo 2
UNIDAD DIDÁCTICA 5
Comunicación y asertividad
Caso práctico: Pedro.
UNIDAD DIDÁCTICA 6
Límites y normas
Caso práctico 2: Alberto
Evaluación continua: Módulo 3
UNIDAD DIDÁCTICA 7
Cómo desarrollar la autonomía y los hábitos de estudios de los niños
Caso práctico: José.
UNIDAD DIDÁCTICA 8
Modelamiento de conductas reflexivas
Caso práctico: Pedro.
Evaluación continua: Módulo 4
UNIDAD DIDÁCTICA 9
Relación familia - colegio.
Caso práctico: Daniel.
UNIDAD DIDÁCTICA 10
Tratamiento farmacológico en el TDAH
Evaluación continua: Módulo 5
UNIDAD DIDÁCTICA 11
TDAH y adicciones
Caso práctico: Victoria.
UNIDAD DIDÁCTICA 12
Modificación de conducta
Caso práctico 2: Juan.
Evaluación final
Encuesta de satisfacción